Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée

Animation

• Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels

Management

• Argumenter pour défendre un projet éducatif

Conseil, Transmission

• Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage

• Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille

• Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne

• Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe

• Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement é partir d'une analyse partagée de la situation

• Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée

• Contribuer é l'évaluation des activités éducatives

• Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes

• Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe

• Evaluer réguliérement l'évolution de la personne accompagnée

• Guider une personne dans les démarches é accomplir

• Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social

• Maintenir, favoriser le lien social de la personne

• Mener des actions de suivi social spécifiques é une structure et é un public

• Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne

Soin

• Contribuer au bien-étre psychologique d'une personne

• Détecter des situations é risques (maltraitance, harcélement, urgence sociale, addiction...)

• Mettre en place et animer des groupes de parole

• Prévenir les risques psychosociaux

• Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété

Communication, Multimédia

• Mettre en oeuvre des actions de communication

• Participer é des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles

• Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)

Prévention des risques

• Elaborer des actions ou des régles de prévention

• Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité

• Maintenir un environnement sécurisé et confortable

• Superviser des opérations, des actions

• Superviser les opérations quotidiennes

Gestion et contréle

• Elaborer, suivre et piloter un budget

Droit, contentieux et négociation

• Respecter les régles d'éthique et de déontologie

Protection des personnes et de l'environnement

• Encourager des pratiques écologiques dans la gestion quotidienne

Stratégie de développement

• Concevoir et gérer un projet

• Concevoir un projet éducatif

• Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives

• Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales

• Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions

Communication

• Collaborer avec des équipes multidisciplinaires

• Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée

• Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les téches

• Favoriser l'entente, la collaboration

• Favoriser la communication entre les différents intervenants

• Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier

• Rendre compte de son activité

• Sensibiliser un public

Organisation

• Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)

• Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations

• Alerter, demander un appui ou un arbitrage

• Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire

• Faire appliquer les régles d'hygiéne, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement

• Gérer des situations de crise ou d'urgence

• Gérer une situation conflictuelle

• Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus

• Respecter des régles, des consignes, normes et procédures opérationnelles

• Respecter les normes éthiques et de confidentialité

• Respecter les régles de Qualité, Hygiéne, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)

• Savoir alerter en cas de probléme

• Traiter des informations sensibles

• Transmettre et expliquer aux personnes les régles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Certifications et habilitations

• Dipléme d'Etat d'éducateur spécialisé

Domaines d'expertise

• Développement de programmes éducatifs

• Actions socioéducatives collectives

• Addictologie

• Caractéristiques socio-culturelles des publics

• Pathologies psychiatriques

• Psychologie

• Promotion du bien étre psychologique

Normes et procédés

• Protection de l'enfance

• Droit de l'enfant et protection des mineurs

Techniques professionnelles

• Gestion de comportements difficiles

• Techniques d'écoute active et de médiation

• Communication non violente

• Gestion de cas complexes

• Techniques de médiation et résolution de conflits

• Planification d'activités éducatives

• Méthodes de travail social avec les familles

• Evaluation des besoins individuels

• Techniques d'entretien individuel

• Rédaction de rapports détaillés d'intervention

• Gestion de groupe

• Techniques de gestion de conflits

• Techniques pédagogiques

• Gestion de crise

Publics spécifiques

• Adultes

• Jeunes en insertion

• Mineurs (- 18 ans)

• Personnes en situation de handicap

• Personnes sous main de justice

• Publics en situation d'illettrisme

Lieux et déplacements

• Zone départementale

Conditions de travail et risques professionnels

• Déplacements professionnels

• En contact avec du public

Statut d'emploi

• Salarié secteur privé (CDI, CDD)

• Salarié secteur public

Horaires et durée du travail

• Travail en astreinte

• Travail en horaires décalés

• Travail les week-ends et jours fériés

Types de structures

• Association

• Economie Sociale et Solidaire

• Etablissement social ou médico-social (EHPAD, résidence senior, é)