Fiche métier ROME v4K1208

Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice

Définition du métier

Le moniteur éducateur est un travailleur social qui participe é l'action éducative, é l'animation et é l'organisation de la vie quotidienne de personnes en situation de vulnérabilité sociale, de dépendance ou de handicap, pour le développement de leur capacité de socialisation, déautonomie, déintégration et déinsertion. Accueille et prend en charge la personne en situation de vulnérabilité Organise et met en place des actions socioéducatives individuelles ou collectives, (activités de soutien, déapprentissage et de loisirs) dans la vie quotidienne des personnes accompagnées Collabore au sein déune équipe pluriprofessionnelle é l'accompagnement et au suivi des personnes en relation avec les partenaires et acteurs du territoire Concourt au projet personnalisé de la personne accompagnée Contribue au projet déétablissement ou de service Réalise un suivi administratif, rédige des comptes-rendus d'activité et assure la traéabilité des actions menées

Accès au métier

Cet emploi est accessible avec un Dipléme d'Etat de moniteur éducateur (DEME) ou toute certification ou niveau défini par le cadre réglementaire.

Savoir-faire

Les savoir-faire mobilisés dans l'exercice du métier, regroupés par enjeu.

Conseil, Transmission

  • Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux

  • Accompagner la mise en éuvre d'un projet socioéducatif personnalisé

  • Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne

  • Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée

  • Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe

  • Contribuer é l'évaluation des activités éducatives

  • Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes

  • Guider une personne dans les démarches é accomplir

  • Maintenir, favoriser le lien social de la personne

  • Participer é léévaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et lééquipe

  • Transmettre les informations adaptées relatives au projet personnalisé

Soin

  • Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées

Communication, Multimédia

  • Participer é des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles

  • Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)

Gestion et contréle

  • Participer é la gestion du budget de ses activités

Droit, contentieux et négociation

  • Respecter les régles d'éthique et de déontologie

Stratégie de développement

  • Identifier un partenariat potentiel

Communication

  • Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée

  • Communiquer dans le cadre du travail d'équipe

  • Comprendre les intentions émotionnelles des autres et étre capable de réagir de maniére appropriée ou d'adapter son comportement en fonction

  • Rédiger un écrit professionnel

Organisation

  • Alerter, demander un appui ou un arbitrage

  • Faire appliquer les régles d'hygiéne, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement

  • Gérer des situations de crise ou d'urgence

  • Gérer une situation conflictuelle

  • Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance

  • Respecter des régles, des consignes, normes et procédures opérationnelles

  • Respecter la confidentialité des informations

  • Respecter les régles de Qualité, Hygiéne, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)

  • Transmettre et expliquer aux personnes les régles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Savoir-être professionnels

Les comportements et qualités attendus dans l'exercice du métier.

  • Avoir l'esprit d'équipe

  • Etre force de proposition

  • Etre é l'écoute, faire preuve d'empathie

  • Faire preuve de rigueur et de précision

Savoirs

Les connaissances mobilisées dans le métier, regroupées par catégorie.

Certifications et habilitations

  • Dipléme d'Etat de moniteur éducateur

Domaines d'expertise

  • Données techniques et réglementaires

  • Actions socioéducatives collectives

  • Addictologie

  • Caractéristiques socio-culturelles des publics

  • Psychologie

  • Pathologies psychiatriques

  • Connaissance des dispositifs d'aide sociale

Techniques professionnelles

  • Gestion de comportements difficiles

  • Animation de groupes

  • Techniques de communication

  • Techniques de médiation et résolution de conflits

  • Evaluation des besoins individuels

  • Techniques pédagogiques

Contextes de travail

Les conditions et environnements dans lesquels le métier s'exerce.

Publics spécifiques

  • Adultes

  • Jeunes en insertion

  • Personnes en situation de handicap

  • Personnes sous main de justice

Conditions de travail et risques professionnels

  • Déplacements professionnels

  • En contact avec du public

Statut d'emploi

  • Salarié secteur privé (CDI, CDD)

  • Salarié secteur public

Horaires et durée du travail

  • Travail de nuit

  • Travail en journée

  • Travail les week-ends et jours fériés

Types de structures

  • Association

  • Economie Sociale et Solidaire

  • Etablissement social ou médico-social (EHPAD, résidence senior, é)

Secteurs d'activité

Les secteurs dans lesquels ce métier est exercé.

  • Social

Mobilités professionnelles

Les métiers vers lesquels une évolution est possible.