Fiche métier ROME v4K2116

Responsable d'unité d'enseignement de la conduite de véhicule

Définition du métier

Le Responsable d'unité d'enseignement de la conduite de véhicule exerce au sein déune école de conduite ou au sein déun centre de formation de moniteurs. (Structures indépendantes, réseau associatif ou franchise). Assure des activités déencadrement, de gestion et déorganisation déune ou de plusieurs unité(s) déenseignement de la conduite Contribue au développement commercial de léunité Garantit le respect de la réglementation en vigueur en lien avec les exigences du secteur et de léapplication des normes qualités

Accès au métier

Léaccés é la profession de Responsable d'unité d'enseignement de la conduite de véhicules est réglementé. Elle exige l'obtention d'un agrément délivré par la Préfecture pour exercer. Léagrément prévu é l'article L.213-1 est délivré aux personnes remplissant les conditions suivantes : 1. Ne pas avoir fait l'objet d'une condamnation 2. Justifier de la capacité é gérer un tel établissement en étant titulaire, soit par léobtention : - d'une certification d'un niveau égal ou supérieur au niveau 5 sanctionnant une formation juridique, économique, comptable ou commerciale ou d'un diplôme étranger d'un niveau comparable (conformément é léarticle R213-2 du code de la route) - du CQP Responsable déunité(s) déenseignement de la sécurité routiére et de la conduite de la branche professionnelle des services de l'automobile 3. étre égé d'au moins 23 ans 4. Justifier de garanties minimales concernant les locaux, les véhicules, les moyens matériels et les modalités d'organisation de la formation ; 5. Justifier de la qualification des personnels enseignants qui doivent étre titulaires d'une autorisation d'enseigner en cours de validité.

Autres appellations

Ce métier peut aussi être désigné par les intitulés suivants.

  • Adjoint / Adjointe au responsable d'auto-école

  • Gérant ou cogérant déune auto-école / Gérante ou cogérante déune auto-école

  • Gérant ou cogérant déune école de conduite / Gérante ou cogérante déune école de conduite

  • Responsable d'auto-école

  • Responsable déunité déenseignement de la sécurité routiére et de la conduite

Savoir-faire

Les savoir-faire mobilisés dans l'exercice du métier, regroupés par enjeu.

Gestion et contréle

  • Utiliser un tableur pour exploiter les données de suivi

  • Analyser un compte de résultat d'une ou plusieurs entités

  • Elaborer, suivre et piloter un budget

Management

  • Animer des réunions d'équipe

  • Animer, coordonner une équipe

  • Evaluer les compétences de ses collaborateurs et assurer des entretiens annuels

  • Motiver une équipe

  • Organiser et contréler l'activité d'équipes selon les priorités et les aléas

  • Organiser le travail d'une équipe

  • Prévenir et résoudre les conflits

  • Superviser et évaluer les performances de l'équipe

Gestion des Ressources Humaines

  • Gérer les sanctions disciplinaires

  • Mettre en oeuvre les actions de transformation nécessaires aux changements

  • Recruter et intégrer les nouveaux arrivants

  • Recruter et intégrer une personne

Prévention des risques

  • Mettre en place une gestion préventive des risques professionnels

Qualité

  • Evaluer réguliérement les performances des moniteurs

  • Manager une démarche qualité de l'activité

  • Optimiser les processus administratifs de l'auto-école

Gestion administrative et comptable

  • Concevoir et mettre en éuvre les procédures de gestion administrative interne

  • Définir et suivre l'activité des collaborateurs

  • Gérer les plannings des moniteurs

  • Organiser et contréler les interventions pédagogiques en école de conduite

Pilotage et maétrise des coéts

  • Assurer la gestion administrative et financiére d'une activité

Droit, contentieux et négociation

  • Appliquer et assurer un cadre juridique ou réglementaire des pratiques

  • Appliquer et faire appliquer la législation dans les prestations commerciales d'une ou plusieurs entités

  • Contréler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires

  • Gérer des réclamations et litiges

  • Juger, déterminer des sanctions

  • Maintenir une veille réglementaire

Protection des personnes et de l'environnement

  • Implémenter des mesures de sécurité pour les éléves et le personnel

Relation client

  • Accueillir, orienter, renseigner un public

  • Gérer les retours des clients pour améliorer les services

Développement commercial

  • Concevoir des stratégies de fidélisation de la clientéle

  • Contréler les avancées du plan d'action

  • Développer un portefeuille clients et prospects

  • Elaborer une stratégie commerciale

  • Fixer des objectifs et suivre les réalisations

  • Identifier des actions correctives pour atteindre les objectifs

  • Identifier une clientéle cible ou des prospects

  • Promouvoir les services de l'auto-école dans la communauté

  • Répondre é un appel d'offre

  • Suivre, animer et développer son portefeuille clients dans le périmétre attitré (géographique, sectorielé)

Stratégie de développement

  • Améliorer le pilotage stratégique d'une structure

  • Construire une offre de formation adaptée au marché

  • Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation

  • Définir la ou les cibles prioritaires

  • Déterminer des objectifs de performance, suivre les réalisations et identifier les actions correctives

  • Développer des partenariats avec des acteurs locaux

  • Développer des stratégies de marketing digital pour l'auto-école

  • Etablir un diagnostic d'activité

  • Maintenir une veille socio-économique

  • Négocier avec les prestataires externes

  • Piloter une activité

  • Procéder é des arbitrages tarifaires

  • Proposer et accompagner des actions de transformation organisationnelle

Communication

  • Communiquer efficacement é l'oral lors de réunions

  • Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier

Organisation

  • Faire appliquer les régles d'hygiéne, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement

  • Utiliser les outils numériques

Savoir-être professionnels

Les comportements et qualités attendus dans l'exercice du métier.

  • Faire preuve de leadership

  • Faire preuve de sens des responsabilités

  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Savoirs

Les connaissances mobilisées dans le métier, regroupées par catégorie.

Produits, outils et matiéres

  • Maétrise des logiciels de gestion d'auto-école

Certifications et habilitations

  • CQP Responsable d'Unité(s) d'Enseignement de la Sécurité Routiére et de la Conduite

Domaines d'expertise

  • Prospection commerciale

  • Connaissance des tendances actuelles en éducation é la conduite

  • Stratégies de communication

  • Gestion de sinistre

  • Techniques de résolution de problémes

  • Techniques de prévention des risques

  • Comptabilité générale

  • Gestion des relations avec les autorités locales

  • Gestion de portefeuille clients

  • Leadership d'équipe

  • Gestion budgétaire

  • Techniques de marketing pour auto-écoles

Normes et procédés

  • Obligations fiscales

  • Veille réglementaire continue

  • Gestion de projet

  • Droit du travail

  • Codes des marchés privés

  • Normes de sécurité des véhicules

  • Cadre réglementaire de l'enseignement de la sécurité routiére et de la conduite

  • Procédures de relation dématérialisée avec les pouvoirs publics

  • Législation liée aux prestations commerciales d'une ou plusieurs écoles de conduite

  • Régles de sécurité des biens et des personnes

  • Code des marchés publics

  • Démarche Hygiéne, Sécurité et Environnement (HSE)

  • Convention collective de la branche des services de l'automobile

  • Régles juridiques applicables aux litiges

  • Droit de la formation

Techniques professionnelles

  • Techniques d'évaluation des éléves

  • Stratégies de fidélisation client

  • Conduite de véhicules

  • Gestion des horaires de cours de conduite

  • Gestion des ressources matérielles de l'auto-école

  • Techniques de gestion de conflits

  • Techniques de premiers secours adaptées é l'auto-école

  • Planification des sessions de formation pratique

  • Techniques pédagogiques

Contextes de travail

Les conditions et environnements dans lesquels le métier s'exerce.

Publics spécifiques

  • Clientéle de professionnels

  • Mineurs (- 18 ans)

  • Particuliers

Lieux et déplacements

  • Zone départementale

Conditions de travail et risques professionnels

  • Déplacements professionnels

  • En contact avec du public

Statut d'emploi

  • Salarié secteur privé (CDI, CDD)

Horaires et durée du travail

  • Travail en journée

  • Travail le samedi

Types de structures

  • Entreprises et milieux professionnels

Secteurs d'activité

Les secteurs dans lesquels ce métier est exercé.

  • Commerce et distribution

  • Enseignement et formation