Formateur / Formatrice de formateurs

Management

• Encadrer des équipes de formateurs

• Encourager la réflexion critique parmi les formateurs

• Faciliter des sessions de formation interactive

• Fournir un feedback constructif et régulier

• Valoriser et partager les bonnes pratiques

Conseil, Transmission

• Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances

• Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique é disposition

• Assurer un suivi post-formation pour garantir une application efficace des enseignements

• Concevoir des modules de formation

• Concevoir des programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques

• Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)

• Conseiller les formateurs sur les meilleures pratiques pédagogiques et les outils didactiques

• Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)

• Définir la progression pédagogique

• Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques

• Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences

• Evaluer les compétences acquises des participants

• Intégrer différentes approches pédagogiques (présentiel, distanciel, e-learning, blended learning)

• Promouvoir les méthodes pédagogiques innovantes

• Se tenir informé des nouvelles tendances pédagogiques et des évolutions technologiques

• Soutenir les formateurs dans la préparation de leurs propres sessions de formation

• Transmettre une technique, un savoir-faire

• Utiliser des méthodes pédagogiques variées pour favoriser léapprentissage (cas pratiques, ateliers, simulations)

• Utiliser des outils pédagogiques numériques

Recherche, Innovation

• Assurer une veille pédagogique pour rester é jour sur les méthodes d'enseignement

Qualité

• Evaluer l'efficacité des méthodes pédagogiques utilisées

• Evaluer l'efficacité des programmes de formation

• Evaluer les compétences acquises aprés une formation

• Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations

Pilotage et maétrise des coéts

• Assurer la gestion administrative d'une activité

Stratégie de développement

• Renforcer les compétences en gestion de projet des formateurs

Communication

• Animer un atelier é théme

Organisation

• Utiliser les outils numériques

Développement des compétences

• Participer é des conférences, séminaires et formations pour continuer é se former

Produits, outils et matiéres

• Utilisation de supports multimédia en formation

• Préparation de matériel pédagogique adapté

• Logiciels de gestion de formation

• Outils numériques et des plateformes de formation en ligne

• Outils de gestion de formation

Certifications et habilitations

• Master mention sciences de l'éducation

• Master mention sciences de l'éducation et de la formation

Domaines d'expertise

• Principes de l'andragogie (apprentissage des adultes)

Normes et procédés

• Respect des normes de sécurité en formation

• Respect des réglementations en formation

Techniques professionnelles

• Evaluation des compétences des stagiaires

• Techniques de feedback constructif

• Techniques de e-learning

• Planification de sessions de formation

• Techniques de motivation des stagiaires

• Adaptation des méthodes pédagogiques aux adultes

• Techniques de formation é distance

• Techniques de formation en présentiel

• Gestion des conflits en formation

• Techniques d'évaluation sommative

• Techniques de formation individuelle

• Méthodes d'animation de groupe

• Techniques de communication interpersonnelle

• Techniques de formation collective

Conditions de travail et risques professionnels

• Déplacements professionnels

Statut d'emploi

• Profession libérale

• Salarié secteur privé (CDI, CDD)

• Salarié secteur public

• Travailleur indépendant

Horaires et durée du travail

• Travail en journée

Types de structures

• Collectivités territoriales

• Entreprises et milieux professionnels

• Etablissement scolaire

• Organisme de formation