Fiche métier ROME v4K2132

Responsable ingénierie de la formation professionnelle

Définition du métier

Le Responsable ingénierie de la formation professionnelle est chargé de concevoir, développer, mettre en éuvre et optimiser des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et aux objectifs pédagogiques des organismes pour lesquels il travaille. Conéoit et développe des programmes de formation adaptés aux besoins des entreprises et des apprenants Supervise la mise en éuvre des projets de formation et assure leur qualité pédagogique Collabore avec des experts du domaine pour intégrer les derniéres innovations pédagogiques évalue l'efficacité des formations et propose des améliorations continues Gére les ressources matérielles et humaines nécessaires é la réalisation des formations Peut participer é des conférences et des séminaires professionnels pour rester é jour sur les tendances du secteur

Accès au métier

Cet emploi est accessible avec un Master en sciences de l'éducation ou en ingénierie pédagogique, ou encore avec un Dipléme d'ingénieur en formation et technologies éducatives. Une Licence professionnelle en métiers de la formation peut également convenir. Ces formations sont de niveau Bac+3 é Bac+5.

Autres appellations

Ce métier peut aussi être désigné par les intitulés suivants.

  • Chef / Cheffe de projet e-formation

  • Concepteur / Conceptrice pédagogique e-formation

  • Concepteur organisateur / Conceptrice organisatrice en formation

  • Concepteur-animateur / Conceptrice-animatrice de formation

  • Concepteur-formateur / Conceptrice-formatrice

  • Didacticien / Didacticienne

Savoir-faire

Les savoir-faire mobilisés dans l'exercice du métier, regroupés par enjeu.

Management

  • Animer, coordonner une équipe

  • Superviser la coordination des programmes de formation

Gestion des Ressources Humaines

  • Gérer les ressources humaines

Conseil, Transmission

  • Assurer la veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation

  • Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique é disposition

  • Choisir les méthodes déapprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)

  • Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leéon

  • Concevoir des modules de formation

  • Concevoir des programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques

  • Concevoir des référentiels de formations

  • Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)

  • Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques

  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

  • Coordonner léintervention des formateurs et animer certaines sessions de formation, si nécessaire

  • Définir la progression pédagogique

  • Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques

  • Développer des programmes de formation adaptés aux besoins de l'entreprise

  • Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux

  • Elaborer des plans de formation adaptés aux besoins de l'équipe

  • Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences

  • Evaluer réguliérement les outils de support technique pour leur pertinence

  • Faciliter des sessions de formation en utilisant des outils interactifs

  • Gérer les ressources matérielles pour les formations

  • Gérer les supports de formation

  • Identifier et analyser les besoins en formation, en collaboration avec les services RH, les managers et les parties prenantes

  • Innover dans les méthodes pédagogiques utilisées

  • Mettre en place des évaluations formatives

  • Optimiser les ressources pédagogiques disponibles

  • Organiser des formations continues pour le personnel

  • Organiser l'espace pédagogique

  • Planifier et organiser la mise en éuvre des dispositifs de formation

  • Promouvoir l'auto-formation parmi les apprenants

  • Proposer des améliorations des méthodes d'enseignement

  • Proposer des solutions de formation innovantes

  • Réaliser des études et des diagnostics pour définir les objectifs pédagogiques

  • Réaliser un catalogue de formation

  • Transmettre des bases théoriques, des techniques et gestes en combinant plusieurs modalités pédagogiques

  • Travailler avec des experts de contenu pour garantir la qualité et la pertinence des ressources pédagogiques

Recherche, Innovation

  • Assurer une veille pédagogique pour intégrer les innovations

Data et Nouvelles technologies

  • Utiliser des logiciels de gestion de projet spécifiques au secteur

Qualité

  • Développer des stratégies d'amélioration continue

  • Etablir des critéres d'évaluation des formations pour garantir leur qualité

  • Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations

  • Réaliser le bilan pédagogique d'une formation

Stratégie de développement

  • Concevoir et gérer un projet

  • Développer des partenariats avec des institutions pour enrichir les programmes de formation

Organisation

  • Utiliser les outils numériques

Développement des compétences

  • Participer é des conférences et des formations pour rester é jour

Savoir-être professionnels

Les comportements et qualités attendus dans l'exercice du métier.

  • Etre ouvert aux changements

  • Faire preuve de rigueur et de précision

  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Savoirs

Les connaissances mobilisées dans le métier, regroupées par catégorie.

Produits, outils et matiéres

  • Plateformes de formation en ligne (LMS)

  • Logiciels de conception pédagogique

Certifications et habilitations

  • Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation

  • Licence pro mention métiers de la formation et du conseil pour les transitions agricoles, environnementales et sociales

  • Master mention sciences de l'éducation

  • Master mention sciences de l'éducation et de la formation

  • Licence mention sciences de l'éducation et de la formation

  • Licence pro mention gestion et accompagnement de projets pédagogiques

  • Licence pro mention métiers du conseil et de la formation des adultes

  • Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention encadrement éducatif

Domaines d'expertise

  • Compétences en gestion de projet pour des commandes personnalisées

  • Gestion de projets innovants

  • Développement professionnel continu

  • Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne

  • Gestion administrative

  • Maétrise du pack Office (Word, Excel, Outlook, PowerPoint)

  • Gestion des ressources humaines

  • Management opérationnel

  • Méthodes d'enseignement pour adultes

  • Conception de supports de formation multimédia

  • Analyse des besoins de formation

  • Planification stratégique de la formation

  • Adaptation des formations aux besoins spécifiques

  • Intégration des soft skills dans les programmes de formation

  • Approches collaboratives en formation

  • Conception de programmes de formation

  • Théories de l'apprentissage

Normes et procédés

  • Gestion de projet

Techniques professionnelles

  • Gestion de projets de formation

  • Techniques de formation collective

  • Techniques de feedback constructif

  • Evaluation des compétences professionnelles

  • Techniques de formation é distance

  • Techniques de formation en présentiel

  • Techniques de formation individuelle

  • Gestion de projets pédagogiques

  • Techniques d'animation de groupe

  • Méthodes d'évaluation formative

  • Techniques de e-learning

Contextes de travail

Les conditions et environnements dans lesquels le métier s'exerce.

Conditions de travail et risques professionnels

  • Déplacements professionnels

  • Station assise prolongée

  • Travail en mode projet

Statut d'emploi

  • Salarié secteur privé (CDI, CDD)

  • Salarié secteur public

Horaires et durée du travail

  • Travail en journée

Types de structures

  • Entreprises et milieux professionnels

  • Organisme de formation

Secteurs d'activité

Les secteurs dans lesquels ce métier est exercé.

  • Enseignement et formation