Fiche métier ROME v4G1241

Directeur / Directrice de centre de séjour de vacances

Définition du métier

Le directeur de centre de séjour de vacances pilote l'ensemble des activités de l'établissement, de l'hébergement au projet éducatif conéu pour les enfants et adolescents. Organise et supervise les activités de loisirs et d'éducation pour les jeunes Assure la gestion quotidienne et la sécurité des sites d'hébergement Coordonne les équipes d'animateurs et de personnel technique Développe des programmes pédagogiques adaptés é différents groupes d'ége Gére les relations avec les parents et les partenaires externes Veille au respect des normes et réglementations en vigueur en matiére d'accueil de jeunes

Accès au métier

Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac+2 comme le BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'éducation Populaire et du Sport), voire le BAFD (Brevet déAptitude aux Fonctions de Directeur). Une premiére expérience est souvent demandée.

Autres appellations

Ce métier peut aussi être désigné par les intitulés suivants.

  • Directeur / Directrice d'accueil de loisirs avec hébergement

  • Directeur adjoint / Directrice adjointe d'accueil de loisirs avec hébergement

  • Directeur adjoint / Directrice adjointe de centre de séjour de vacances

Savoir-faire

Les savoir-faire mobilisés dans l'exercice du métier, regroupés par enjeu.

Animation

  • Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs

  • Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public

  • Organiser des activités éducatives adaptées é l'ége des enfants

Management

  • Animer, coordonner une équipe

  • Coordonner les horaires et les activités du personnel

  • Faciliter et créer les conditions de la coopération

  • Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources

  • Prévenir et résoudre les conflits

Gestion des Ressources Humaines

  • Faciliter la communication interne pour renforcer la cohésion d'équipe

  • Gérer les ressources humaines

Conseil, Transmission

  • Développer un projet pédagogique

  • Mettre en place des actions de médiation sociale

Soin

  • Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des régles de vie en collectivité

  • Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés

  • Recenser les besoins de suivi sanitaire d'enfants en séjour

Maintenance, Réparation

  • Maintenir un environnement propre et sécurisé

  • Surveiller l'entretien des locaux et signaler les besoins de réparation

Prévention des risques

  • Définir des mesures de prévention des risques

  • Favoriser un environnement d'apprentissage sécurisé

  • Superviser la sécurité des enfants et adolescents durant les activités

  • Superviser la sécurité des espaces de loisirs

Qualité

  • Contréler les régles de Qualité, Hygiéne, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)

  • Superviser l'application des normes d'hygiéne et de sécurité au sein de l'établissement

Gestion des stocks

  • Définir les besoins en matériels et équipements

Gestion administrative et comptable

  • Gérer les inscriptions et les dossiers des participants

  • Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité

Pilotage et maétrise des coéts

  • Assurer la gestion administrative d'une activité

  • Identifier et sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires

Gestion et contréle

  • Gérer le budget de son unité

Protection des personnes et de l'environnement

  • Evacuer les personnes, les mettre en sécurité en cas d'accident, d'incendie et guider les secours

  • Former le personnel aux pratiques de recyclage des déchets de nettoyage

  • Gérer les admissions et les sorties des résidents

  • Promouvoir l'éco-responsabilité dans les activités du centre

Stratégie de développement

  • Contribuer é des projets d'amélioration des services

  • Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation

  • Développer des partenariats avec des institutions

  • Développer des partenariats locaux pour enrichir les activités proposées

  • Evaluer et améliorer les programmes d'activités

  • Gérer les ressources d'un service ou d'un établissement d'accueil d'enfants

Communication

  • Garantir la confidentialité des informations

  • Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants

  • Maintenir une communication efficace avec les parents et le personnel éducatif

  • Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier

  • Sensibiliser é l'environnement et promouvoir le développement durable

Organisation

  • Expliquer et faire respecter les régles et procédures

  • Gérer le stress et prendre des décisions rapides en situation d'urgence

  • Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance

Savoir-être professionnels

Les comportements et qualités attendus dans l'exercice du métier.

  • Faire preuve de leadership

  • Faire preuve de réactivité

  • Faire preuve de sens des responsabilités

  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Savoirs

Les connaissances mobilisées dans le métier, regroupées par catégorie.

Domaines d'expertise

  • Relation é l'enfant ou l'adolescent

  • Caractéristiques socio-culturelles des publics

  • Psychomotricité

  • Procédures d'urgence et de premiers secours

  • Psychologie de l'enfant et de l'adolescent

Normes et procédés

  • Connaissance des protocoles d'urgence

  • Droit de l'enfant et protection des mineurs

  • Réglement intérieur, consignes de sécurité, régles de vie collective

  • Normes de sécurité pour les activités de loisirs

Techniques professionnelles

  • Formation des animateurs

  • Maintenance des équipements de loisir

  • Organisation des espaces de vie collective

  • Gestion des réservations et des paiements

  • Organisation d'événements thématiques

Contextes de travail

Les conditions et environnements dans lesquels le métier s'exerce.

Publics spécifiques

  • Enfants

  • Mineurs (- 18 ans)

Conditions de travail et risques professionnels

  • Déplacements professionnels

  • En contact avec du public

Statut d'emploi

  • Salarié secteur privé (CDI, CDD)

Horaires et durée du travail

  • Travail durant les vacances scolaires

  • Travail les week-ends et jours fériés

  • Travail saisonnier

Types de structures

  • Hébergement et hétellerie de plein air

  • Structure de loisirs, culturelle ou touristique

Secteurs d'activité

Les secteurs dans lesquels ce métier est exercé.

  • Sport, animation et loisir

Mobilités professionnelles

Les métiers vers lesquels une évolution est possible.