Fiche métier ROME v4K1216

Responsable de structure multi accueil petite enfance

Définition du métier

Le Responsable de structure multi accueil petite enfance gére, coordonne, met en éuvre le projet éducatif d'une structure accueillant des enfants de moins de 6 ans, en assurant leur bien-étre, le respect des normes de sécurité et le développement des compétences du personnel. Gére et coordonne les activités d'une structure d'accueil pour jeunes enfants Assure le respect des normes de sécurité et d'hygiéne Encadre et forme le personnel pour garantir un environnement stimulant et sécurisé pour les enfants Développe des programmes éducatifs adaptés aux différents éges des enfants Maintient une communication efficace avec les parents pour les impliquer dans le développement de leurs enfants Supervise la gestion administrative et budgétaire de la structure

Accès au métier

Cet emploi est accessible avec un Dipléme d'état de puériculture, un Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES) ou un Dipléme d'état d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE). L'une de ces qualifications de niveau Bac +3 é Bac +5 est obligatoire pour exercer le métier. Ces formations préparent é la gestion et é l'éducation dans le cadre de structures d'accueil de la petite enfance.

Autres appellations

Ce métier peut aussi être désigné par les intitulés suivants.

  • Puériculteur / Puéricultrice responsable de créche

  • Puériculteur / Puéricultrice responsable de halte-garderie

  • Puériculteur / Puéricultrice responsable de structure d'accueil petite enfance

  • Puériculteur responsable adjoint de créche / Puéricultrice responsable adjointe de créche

Savoir-faire

Les savoir-faire mobilisés dans l'exercice du métier, regroupés par enjeu.

Management

  • Animer, coordonner une équipe

  • Coordonner des équipes pluridisciplinaires

  • Maintenir la cohésion et la motivation de l'équipe

  • Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources

  • Prévenir et résoudre les conflits

  • Répartir la charge de travail et les téches é effectuer entre les membres de l'équipe

  • Valoriser et partager les bonnes pratiques

Gestion des Ressources Humaines

  • Gérer les ressources humaines

Conseil, Transmission

  • Accompagner les parents dans leur réle éducatif et parental

  • Coordonner les activités pédagogiques de l'établissement

  • Former le personnel aux méthodes d'éducation et de soin des enfants

Soin

  • Accompagner au développement, é l'autonomie et é l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans

  • Accompagner é l'hygiéne, é la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans

  • Créer et mettre en éuvre des conditions nécessaires au développement, é la santé, é la sécurité et le bien-étre et léautonomie des jeunes enfants

  • Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés

  • Surveiller l'état de santé d'un enfant

Data et Nouvelles technologies

  • Renseigner et tenir é jour des outils de suivi de l'activité (tableaux de bord de production, relevés d'incidents, qualité...)

Prévention des risques

  • Définir des mesures de prévention des risques

  • Favoriser un environnement d'apprentissage sécurisé

Qualité

  • Contréler les régles de Qualité, Hygiéne, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)

Gestion administrative et comptable

  • Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité

Pilotage et maétrise des coéts

  • Assurer la gestion administrative et financiére d'une activité

  • Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires

  • Optimiser l'utilisation des ressources matérielles et financiéres

Gestion et contréle

  • Elaborer, suivre et piloter un budget

Droit, contentieux et négociation

  • Assurer la conformité des pratiques avec les normes de sécurité

  • Maintenir une veille réglementaire

Protection des personnes et de l'environnement

  • Former le personnel aux pratiques de recyclage des déchets de nettoyage

  • Promouvoir l'éco-responsabilité dans les activités du centre

Stratégie de développement

  • Avoir une vue d'ensemble sur le fonctionnement de l'établissement

  • Concevoir un projet éducatif

  • Contribuer é des projets d'amélioration des services

  • Evaluer et améliorer les programmes d'activités

  • Former et encadrer le personnel de l'établissement

  • Gérer les ressources d'un service ou d'un établissement d'accueil d'enfants

Communication

  • Argumenter pour défendre un projet ou une idée

  • Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants

  • Maintenir une communication efficace avec les parents et le personnel éducatif

  • Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier

Organisation

  • Assurer le suivi des directives éducatives

  • Expliquer et faire respecter les régles et procédures

  • Gérer le stress et prendre des décisions rapides en situation d'urgence

Savoir-être professionnels

Les comportements et qualités attendus dans l'exercice du métier.

  • Avoir l'esprit d'équipe

  • Etre é l'écoute, faire preuve d'empathie

  • Faire preuve de sens des responsabilités

  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Savoirs

Les connaissances mobilisées dans le métier, regroupées par catégorie.

Certifications et habilitations

  • Dipléme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants

  • Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale

  • Dipléme d'Etat de puéricultrice

Domaines d'expertise

  • Allergies infantiles

  • Psychologie de l'enfant

  • Etapes du développement de l'enfant

  • Puériculture

  • Caractéristiques de l'enfant et du nourrisson

  • Procédures d'urgence et de premiers secours

Normes et procédés

  • Législation sociale

  • Droit de l'enfant et protection des mineurs

Techniques professionnelles

  • Planification d'activités éducatives

  • Techniques de communication avec les parents

Contextes de travail

Les conditions et environnements dans lesquels le métier s'exerce.

Conditions de travail et risques professionnels

  • En contact avec du public

Statut d'emploi

  • Salarié secteur privé (CDI, CDD)

  • Salarié secteur public

Horaires et durée du travail

  • Travail en journée

  • Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité

Types de structures

  • Créche, halte-garderie

Secteurs d'activité

Les secteurs dans lesquels ce métier est exercé.

  • Service é la personne

  • Social